動漫教學對孩子藝術教育的積極影響

　　傳統的少兒美術培訓往往更加注重孩子對線條、畫材特點、繪畫技法的掌握，忽視了孩子的主觀能動性和創造力?，F代幼兒美術培訓提倡用藝術啟迪智慧，通過啟發式教學使孩子在繪畫過程中充分發揮想象力和創造力，將內心的情感和情緒通過畫筆進行表達。那么，貓小花美術館總結了出動漫教學對孩子的積極影響。

　　一、激發孩子美術創作的興趣

　　動漫形式的美術創作更加貼近孩子的日常生活，《小豬佩奇》《萌雞小隊》等動漫題材深受孩子的喜愛，因此，動漫美術課程更能激發孩子的繪畫興趣，調動孩子的美術創作欲望。結合多媒體教學工具，合理運用動漫教學資源展現動漫故事場景，孩子化的畫面，音樂，言語緊緊抓住了孩子的心，經過夸張、變形、擬人化的生動卡通故事形象，遵循孩子邏輯的故事情節，為孩子營造出身臨其境的藝術體驗，能夠大大提高孩子的美術學習積極性。

　　二、增強孩子的想象力和表達能力

　　動漫美術教學中教師應該充分利用孩子對動漫題材的興趣，在課程的導入環節，可以通過播放動畫片段將孩子迅速引入課堂，要求孩子在觀看的過程中觀察動漫人物的形象特點，能夠加深孩子對動漫人物形象的記憶和理解。組織孩子進行動漫人物形象的特點描述，以及動漫故事續集想象等討論活動，引導孩子對動漫人物形象進行細致觀察，抓住形象的主要特征。大膽展開想象，在腦海中重組動漫人物關系，構建動畫場景，并用語言描述出來，從而增強孩子的想象力和語言表達能力。例如，在《貓和老鼠》動漫美術教學中，有的孩子構建出“老鼠野餐”的故事場景，一群老鼠野炊，貓則作為老鼠的一只寵物出現，體現了孩子豐富的想象力。

　　三、培養孩子正確的道德情感

　　動漫所涉及的題材多種多樣，大多數動漫作品都表達了積極的道德情感。例如，備受小朋友們喜愛的《小豬佩奇》中和諧的家庭關系；《萌雞小隊》中各種動物之間美好的友誼，朋友之間的合作精神等等，這些都有助于孩子正確的人生觀和價值觀的形成，培養孩子正確的道德情感。在孩子動漫課程教學過程中，通過動漫影片的欣賞，使孩子樂意接受其中蘊含的道理，同時引導對其進行道德評價。在動漫畫創作過程中，充分發揮孩子的主觀能動性，構建富有積極的情感和價值觀的故事畫面，從而促進孩子的身心健康發展。